荆门钟祥高考舞弊事件
网络舆情专报
湖北省教委舆情工作组
2013年6月15日
目录
5、《湖北钟祥高考监考被打考点被围堵 考区曾受黄牌警告》 13
9、2013年在钟祥艺体生高考舞弊事件中真正使钟祥蒙羞的原因 13
2013年6月8日22点47分，荆楚网发布消息《湖北钟祥妥善处置高考点考生围堵监考老师事件》，消息称6月8日下午5时，钟祥市第三中学艺体考点按照全国统一高考时间结束最后一门科目考试。极少数考生感觉自己没考好，情绪波动较大，在学校大门口围堵监考老师，阻止监考老师离开。
6月9日，人民网、新华网、中国日报网、腾讯网、网易等各大新闻网站纷纷转载，多以《湖北钟祥发生高考点考生围堵监考老师事件》为题，但此时，尚未掀起网民大规模的关注。随后一段名为“实拍湖北一高考点考生围攻监考老师”的视频传至网上（见下图），很快引起舆论聚焦。随后，针对此事件的起因出现了好几种说法，但网络传言中的几种情况，都跟官方的回应很不一致。由此舆论持续发酵。
截止目前（6月15日14点），以“荆门 钟祥 高考 作弊”为全部关键词，通过百度搜索，相关信息网页结果有13,500条，新闻415篇；通过有道搜索，相关信息网页结果有298条，热闻92条。
通过专项搜索，以“荆门 高考 作弊”为关键词，腾讯微博广播1234条，其中原创广播130条，新浪微博120条，其中原创微博63条。此外，天涯论坛和东湖社区的该事件的点击量较大。（见下图）
天涯论坛帖子截图
东湖社区论坛帖子截图
6月9日事件曝光以后，针对这个事件的起因网络上出现大致三种传言，一种是“由于监考太严，老师在入校检查时没收了一位考生的作弊手机，引起了考生和家长的不满。”；另一种是“声称外地监考老师在考试前对学生“搜身”，有的女考生被男老师摸胸，男考生则被女老师摸裤裆，这才引起家长愤怒围堵监考老师。”还有一种是“钟祥市有高考集体作弊的传统，今年突然实施异地监考，杜绝了人情监考，导致了在钟祥三中参考的学生家长的不满。”这三种传言都跟官方的回应很不一致，网络传言不断扩大，媒体关注度不断提升，6月11日之后事件升级，矛头直指“事件起因被掩盖”，此阶段为该事件的舆情高峰期。
6月12日至6月14日针对网络传言，各大新闻网站开始发布事件的官方回应，并陆续发布事件相关“责任人”的处罚结果。此阶段，网络舆情开始回落。
6月14日开始，媒体的报道转移事件本身，更深层次的进行揭露，第一财经日报微博率先揭露：“钟祥多位知情人士却向《第一财经（微博）日报》记者透露，作弊在包括钟祥、天门、仙桃在内的多个县市已形成产业链，招揽客源、购买设备、窃取试题、组织答题、选取传送点、传送答案、收取费用等等。” 随后各大新闻媒体进行报道，此阶段，回落的舆情又一次被掀起。
此事件在特殊的时间（高考时期），特殊的地点（学校），再加上特殊的人群（考生及考上家长和监考老师），引发了网民的热议。网民的反映主要分为两个阶段：
第一，事件披露伊始。此阶段主要是对事件起因的热议。
针对当地媒体发布的信息再加上现场视频，网友对媒体及官方给出的事件起因产生质疑，观点以负面为主，多表示“没考好就围堵老师未免牵强”，直指“荆门高考作弊传统”。观点主要摘自东湖社区、腾讯微博和新浪微博。
第二，媒体深层次揭露“荆门钟祥高考作弊产业链”，引发网友热议。
网友反映比较激烈，对媒体揭露的“荆门钟祥高考作弊行为”感到震惊，多以负面为主，但也有理性言论，认为荆门钟祥高考作弊现象不是个例。观点摘自新浪微博、腾讯微博和网易和腾讯网。
此次事件网络舆论的显著特点是出现两次舆论高峰，分别是在6月11日和6月14日。6月11日出现高峰是由于网民对事件起因不断猜测和渲染，新闻媒体也纷纷跟进事件进展，不断报道“网友的质疑”，新闻网站甚至以没有证实的网络传言进行报道，使得该事件的起因更加扑朔迷离，加剧了舆论热度。此阶段荆门钟祥官方并未作出及时有力的回应，在12日之后才陆续一一回应网络传言，但“因考生不满监考太严”的官方解释也并未能说服网友，由此导致6月14媒体对“荆门钟祥高考作弊产业链”揭露，导致舆论二次高峰。
由图表可以看出，此次事件的传播率先由“荆门新闻网”进行传播，6月9日传播速度加快，在贴吧、博客、和论坛中进行传播；6月10日开始，此事件传播范围广度拓展，新闻、论坛、贴吧、博客等载体都有涉及，呈现全网传播态势。
有图表可知，对此事件报道最多的传播载体是“中国青年报”， 百度贴吧、新浪博客、和中国新闻网和新京报报道数量相近；论坛中 “东湖社区”此事件的热度最高。
此次事件在网络上有一定的扩散性，新闻报道实时跟进，其中网易新闻《湖北钟祥高考作弊续：控制教师言论防丑闻扩散》截止目前已有5156人参与，评论1593条；论坛和微博相关信息的阅读量也超万， 但评论较少，微博中也更多的是对事件的转发。
截止目前，网络舆论聚焦的不仅仅是单纯的“考生围堵监考老师”事件，更多的是对“荆门高考集体作弊”现象的关注，是对“荆门钟祥高考作弊产业链的调查”进程的关注，短短一周，此事件舆论进程发展迅速， 舆论纬度纵向延伸， 另外，目前教育体制及高考的弊端也是此事件舆情升级的“助推器”，从各大论坛网民的参与度来看，具有发展成为网络舆情事件的可能性，因此需要紧跟事件进程，密切监测网友评论，谨防事态扩大，牵扯出更多的麻烦。
第一，处理好与新闻媒体的关系，谨防传统媒体的介入与调查。鉴于当前正处于“舆论二次高峰”的舆论危机活跃期，广大网友比较“亢奋”，而少数新闻媒体为了吸引受众的眼球，注重片面地追求点击率等等，从各种渠道收集转发该事件相关信息，如果加上传统媒体的共振作用，将会对事件的处理产生不良影响。
第二，对于网民反映的“荆门钟祥有高考传统集体作弊现象”进行高调关注和低调回应。在涉及相关论坛帖子里回应网友，宣传“荆门钟祥”的正面形象，转变被动不利地位。
第三，避免再次出现谣言，建立健全舆情预警，把握“黄金4小时媒体”法则，形成良好互动。紧跟事件进程，做好舆情预警，及时（谣言产生4小时之内）在能产生快速舆论传播的网络载体（微博客、论坛等）上，以简短精炼的语言快速、连续地发布事件的事实和处理进展，与媒体、网民进行良好互动，最大限度的避免和消除谣言。
http://news.cnhubei.com/xw/2013zt/2013hbgk/201306/t2597349.shtml
http://money.163.com/13/0609/09/90TTQ26I00253B0H.html
http://edu.qq.com/a/20130609/006192.htm
http://v.qq.com/boke/page/p/c/j/p01149opdcj.html
http://www.hb.xinhuanet.com/2013-06/11/c_116113516.htm
http://www.ylrb.com/news/2013/0611/article_912680.html
http://news.163.com/13/0614/12/91B3O9D20001124J.html
http://news.163.com/13/0612/02/914SJ6RC00014AED.html
http://bbs.zxwindow.com/forum.php?mod=viewthread&tid=487137&page=1
http://hb.qq.com/a/20130614/003977_1.htm
